学習とは

　「論語」という中国の古い書物があります。孔子（紀元前552年または紀元前551年－紀元前479年）という人の教えを、弟子たちがまとめた本です。その中に次のような一文が書かれています。

　今では「学ぶ」も「習う」もほとんど同じ意味で使われますが、昔は意味が違いました。

「学」という字は「先生の行うことをマネをする」意味でした。「理解」するための時間ということができます。授業中やレッスンの時間がこれに当たります。スポーツをイメージしてみましょう。やり方を教わったからといって、すぐにカッコ良くできる場合はあまりありません。音楽も同じことです。

「時」は「やれる時はいつでも」の意味です。「ときどき」の意味ではありません。自分で時間を見つける積極性が求められます。

「習」は「何回も何回も復習すること、幾度も練習すること」を意味しました。「定着」させるためのある程度長い期間を指します。授業中練習問題を解いている時間や、家での復習時間、毎日の練習時間がこれに当たります。

　「説」は「喜ぶ」とか、「うれしい」を意味するので、「亦た説ばしからずや」は「これまた何と喜ばしい、愉快なことではないか」の意味になります。

　つまり、現代語に訳するとこうなります。

この短い文だけでも大切なことがたくさん含まれています。考えてみましょう。

「学」 教わる機会がなかったら？　せっかく教わっても理解できなかったら？

「時」 教わったことをその後何も復習しなかったら？　たまにしかやらなかったら？

「習」 定着するまでやらなかったら？（よくいう三日坊主）　レッスンの時の緊張感が続かなかったら？

「説」 教わることや練習することが楽しくなかったら？

　勉強やレッスンで大切なことは、レッスン当日ではなく、どれだけきちんと理解して、その後身に付けるまで練習を続けるか、その瞬間、期間を楽しむことができているかどうかです。